【什么的天空三年级上册】在小学语文课程中，“什么的天空”是一个常见的课文题目，通常出现在三年级上册的教材中。这篇文章通过描绘天空的不同状态和颜色，引导学生观察自然、感受生活，并培养他们的语言表达能力和想象力。
一、文章
“什么的天空”是一篇描写自然景象的短文，主要围绕天空的颜色变化展开。作者通过不同时间点对天空的观察，如清晨、中午、傍晚和夜晚，展现了天空的多样性和美丽。文章语言生动形象，适合三年级学生的阅读水平，有助于他们理解自然现象，并激发他们对大自然的热爱。
文中提到的“什么的天空”其实是一种开放式的提问方式，鼓励学生用自己的语言去描述天空的状态，比如“湛蓝的天空”、“金色的天空”、“灰蒙蒙的天空”等。这种写法不仅锻炼了学生的写作能力，也提升了他们的观察能力和表达能力。
二、知识点总结（表格形式）
| 项目 | 内容说明 |
| 文章题目 | 什么的天空 |
| 所属年级 | 三年级上册 |
| 主题 | 描写天空的不同状态与颜色，引导观察自然 |
| 写作手法 | 比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章表现力 |
| 学习目标 | 培养学生的观察能力、语言表达能力和想象力 |
| 关键词 | 天空、颜色、清晨、中午、傍晚、夜晚、湛蓝、金黄、灰蒙蒙、美丽 |
| 阅读建议 | 多朗读、多观察、尝试用不同的词语描述天空 |
| 拓展练习 | 写一篇“我眼中的天空”，结合自己的生活经历进行描述 |
三、教学建议
教师在讲解这篇课文时，可以结合实际生活，带领学生走出教室，观察真实的天空。同时，也可以组织学生进行小组讨论，分享自己看到的天空是什么样的。通过这种方式，不仅能让学生更好地理解课文内容，还能增强他们的合作意识和表达能力。
此外，还可以引导学生将“什么的天空”这一句式运用到其他描写中，如“什么的云朵”、“什么的草地”等，从而拓展他们的写作思路。
四、结语
“什么的天空”虽然篇幅不长，但内容丰富，意义深远。它不仅是一篇优美的描写性文章，更是一次心灵的旅行。通过学习这篇课文，孩子们不仅能提高语文素养，还能学会欣赏身边的美好事物。